Σχόλιο

Το φετινό θέμα μπορεί να χαρακτηριστεί μέτριας δυσκολίας . Οι μαθητές κλήθηκαν να γράψουν την περίληψη (Ομάδα Α) διασκευασμένου δοκιμίου του κ. Παπανούτσου από την Πρακτική Φιλοσοφία  σχετικά με τη φιλία και ανταποκρίθηκαν χωρίς ιδιαίτερη δυσκολία . Στις ερωτήσεις της Ομάδας Β ζητήθηκαν απαντήσεις σε ερωτήσεις κατανόησης του κειμένου  τύπου Σωστό –Λάθος , ενώ εξετάστηκαν θέματα που αφορούν τη γενικότερη θεωρία της έκθεσης (τρόποι ανάπτυξης παραγράφου, σχέσεις συνοχής, αιτιολόγηση σημείων στίξης, αιτιολόγηση ρηματικών προσώπων) καθώς και λεξιλογικές ασκήσεις (συνώνυμα – αντώνυμα). Για μια ακόμη χρονιά η επιτροπή αγνόησε εντελώς την ύλη που αφορά τη θεωρία της Γ΄ Λυκείου κάτι που καθιστά τις απαντήσεις προσιτές ακόμη και για μαθητές μικρότερων τάξεων … Σχετικά με το θέμα της έκθεσης (Ομάδα Γ) συνδύαζε γνώσεις και υλικό  που αφορούν τους θεματικούς κύκλους της Ά Λυκείου (φιλία) και της Γ΄ Λυκείου (μέσα κοινωνικής δικτύωσης / διαδίκτυο). Ειδικά η διατύπωση του δεύτερου ζητουμένου («να εκθέσετε την άποψή σας σχετικά με το ρόλο…» ) έδινε το δυνατότητα  στους μαθητές να κινηθούν πιο ελεύθερα και κριτικά παραθέτοντας τόσο θετικά όσο και αρνητικά στοιχεία των μέσων κοινωνικής δικτύωσης / διαδικτύου στη δημιουργία σχέσεων φιλίας .

Επισήμανση : Για μια ακόμη χρονιά αποδεικνύεται σημαντικότατο στοιχείο του μαθήματος η ενασχόληση με το αντικείμενο της Έκφρασης – Έκθεσης από την Α΄τάξη του Λυκείου!

Καλά αποτελέσματα σε όλους τους μαθητές μας !

Διαμαντής Γιώργος , Φιλόλογος

Σημείωση : Οι απαντήσεις που δίνονται από το φιλολογικό τμήμα του φροντιστηρίου μας είναι ενδεικτικές . Για περισσότερες διευκρινίσεις μπορείτε να μας συμβουλευτείτε καθημερινά στο χώρο του φροντιστηρίου .